來源：王崧舟，ID：wangsongzhou2018

都說孩子如果愛閱讀的話，作文和閱讀理解都能拿到高分，可是有一個家長卻很頭疼：我們家孩子平時特別喜歡看課外書，可是一到考試，閱讀題還是被扣很多分，這是為什么呢？

這位家長特地寫信咨詢了語文特級教師王崧舟老師，今天我們就一起來看看王老師關于這個問題的解答吧！

來信：

老師您好，我們家孩子平時特別喜歡看課外書，可是一到考試，閱讀題還是被扣很多分，這是為什么呢？

回信：

這位家長您好！感謝您對我們的信任。您的困惑想必很多家長都有，現在大家都特別注重閱讀，孩子很小的時候就培養他閱讀了，這對孩子來說真的是個特別好的習慣。老師也說，只有多看課外書，語文成績才能提升。你看，試卷上的閱讀題需要理解，作文需要積累，所以大量閱讀課外書是學好語文的保障。

但是慢慢到了小學中高段，孩子需要做一些閱讀理解了，我們發現，怎么有些孩子明明看了那么多書，卻還是不會答卷子上的閱讀題呢？

其實這種現象很普遍。首先我們得觀察一下孩子平時都在看什么書。如果孩子平時一直迷戀看漫畫書和一些粗制濫造的網絡小說，那這本來就違背了看書的初衷，這些書毫無營養，這樣的閱讀幾乎沒有任何意義，反而會讓孩子排斥閱讀經典，所以我們還是得讓孩子遠離這類書籍。

有些孩子特別愛看歷史類的、科普類的書籍，因此他的知識面很廣，但是這些書籍中的表述一般都比較簡單，偏向知識的傳授。文學類的書籍則不同，它注重表達的多樣性，文字的優美性。也就是說，看歷史類、科普類的書籍能幫助孩子增長不少知識，但是在語言的感悟和體會上，對孩子的幫助是比較小的。

當然不是說歷史類、科普類的書籍不好，而是在培養孩子閱讀理解能力上，文學類的書籍更有幫助。所以不妨給孩子的書架上多添置幾本文學類的書籍。

其次關注孩子理解的程度。有些孩子文學類的書籍看得也不少，但是看的過程浮于表面，一味追求數量和速度，就關注了情節，一本書除了讓他多知道了一個故事，其他什么也沒獲得。有些孩子是在家長和老師的要求下看書的，他只是負責坐在那里看，每天半個小時，到了就完成了一項任務，看沒看進去也不知道。

對于這類孩子呢，我們做家長的還得稍微費點心，和孩子共讀一本書，和他討論討論里面的情節發展，聊聊他對書中某些人物、某些事件的看法，這是幫助孩子思考的一種方式。還可以一本書看幾遍，尤其是經典的書，看兩三遍根本不嫌多，每一次看，孩子都會有新的收獲和理解。

最后，看看孩子是否掌握了答題技巧。如果孩子能理解文本，閱讀題也能做對個大概，很多時候是因為沒有掌握答題技巧。如果是為了應對考試，可以買一本課外閱讀練習冊，找找孩子常錯的題，給孩子練練，然后看看答案，學學答題技巧，有些參考書上會有解題思路，孩子學一點，答題的時候能夠更完整，也知道該如何去答。當然這種練習也不必過多，作為一種適當的輔助方式即可。

最后還是要說一句，答題方式的習得一定是建立在孩子有良好閱讀習慣的基礎上，否則學再多的技巧也是沒有用的。

再次感謝您的來信和信任，希望對您有所幫助。